Hi, 我是阿展。要培訓一位適任的野地教育帶領者或者說「老師」，並不是一件簡單的事。但是為了推動野地教育在台灣的發展，這卻是一件雖然非常困難，但又非得要咬著牙關持續做的事情！從2003第一屆的輔導員培訓到現在，又即將展奶第17屆輔導員的培訓了，真的是一件吃力不討好的事，然而每一屆想要成為野地教育帶領者、願意投入如此多心力參與課程的學員，也是非常令人讚嘆，因為這是一個歷時超過半年、總時數超過270小時的課程，每年卻還是有這麼多人願意走進野地教育帶領的學習之中，真的讓人看見希望，也是TWEA可以走到現在的重要動力。第17屆的輔導員課程又要開始招募了，歡迎一起邀請更多想在這條路上共同前行的夥伴，參與這次的課程！讓亞成鳥計劃、讓台灣的野地教育，繼續滋養更多的孩子與人們。

台灣生態登山學校的輔導員培訓課程是國內首創且唯一，針對野地教育帶領者而設計的全學年完整課程。本期課程期待培訓新的TWEA野地教育輔導員，能夠在培訓完成後，在生態登山學校的課程中，為孩子與參加者提供獨特的野地經驗，而為他們帶來正向的影響力。如同其他TWEA課程一樣，輔導員課程將聚焦於透過真正的野地過程，讓參與者重新看見自己原本既有的美好與力量，而帶來更多的轉化機會與力量。課程中我們會進一步理解與練習TWEA課程的核心價值與能力，包括自我覺知、野地能力、領導能力、安全能力以及教育能力，而在課程完成後可以成為專業適任的TWEA野地教育輔導員。

為了培育適任的野地教育帶領者或「老師」，生態登山學校每年一次的師資養成課程，以36天的課程天數，超過270小時的課程時數，在TWEA 4+1 核心能力的標準之下，以核心的「覺知能力」貫穿四個關鍵能力「野地能力」、「安全能力」、「領導能力」、「教育能力」的訓練，從理論、練習一直到實習，都為了讓未來的帶領者可以在台灣的野地環境中，規劃與執行出安全、有趣、專業又有啟發性的野地教育課程。

其中，最具特色的核心課程是長達12天的野地探險課程！

天數，攸關走進野地的深度、沈浸在野地之中的密度、以及課程中練習覺知與技能的熟練度，是無可取代的真實經驗與學習的機會。近幾年輔導員課程將野地探險課程從原本的9天拉長至12天，就是為了讓學員可以有一次真正的探險，可以對於探險有更真實與親身的理解與體驗，因為，探險就是野地教育的核心元素。

相較於國外的野地教育課程動輒30天起跳，台灣的野地教育課程到目前為止可以規劃與執行出連續12天在野地進行的探險課程，已經是很大的進展了。過程中學員必須共同面對台灣野地獨有的環境、地形與風險，無論是崩崖、急流、芒草、嚴寒、大雨等挑戰，或是團隊的衝突、壓力、情緒與溝通的面對，都是每一次長天數探險，山這所學校送給大家最好的禮物。

真實的挑戰，真實的面對、真實的自己、真實的體悟，是野地教育最真實的關鍵力量。或許我們在成長與教育的過程中沒有機會學習如何真實的面對生命，而輔導員課程或者野地教育，就是長大後一個重要的機會，一個重新發現自己、重新發現生命的機會。

養成一位適任的輔導員是相當不容易的挑戰，他除了要從頭到尾參加這超過270小時的課程之外，不僅要學習野地的生存技能，包括裝備、糧食、紮營、導航、定位、急救等基本能力，還要學習風險評估、風險管理、緊急應變、團隊領導、正向溝通，也要學習如何創造課程、規劃課程、帶領課程，而最重要的是，他還要實際參與亞成鳥計劃的實習帶領，付出許多自己的時間，陪伴這些與自記素昧平生的逆境少年，共同經歷野地探險的挑戰。

這樣從2月一直到10月的課程，從規劃、籌備、一直到實際的課程執行、12天攀登、直到亞成鳥計劃的完成，過程中必須投入無法計數的心力、人力、資源，以及熱情，才能讓這樣全學年的課程得以成行。尤其是對於一個人力單薄、財務拮据的非營利組織來說，更是難可貴。

17屆以來，生態登山學校走過了關門古道、恰堪溪、南湖北稜、比亞毫古道、大濁水南溪、大濁水北溪、莫很溪、合歡溪、南湖西稜、南澳北溪、闊闊庫溪...等台灣最深邃的野地，培育出將近200位的野地教育輔導員。

我相信，這些種子，無論在哪裡，或許在TWEA、或許在亞成鳥計劃、或許在其他的教育單位、或許在自己的工作上、或許在平常的日常生活裡、或許在當媽媽帶著孩子的時候，總是會開出屬於自己的花。