最近登山學的官網改版更新，希望可以讓大家更理解和支持我們的願景：

「讓每個孩子，都有機會，走進山這所學校！」

現在的孩子的世界面臨許多挑戰，學業的壓力、社群媒體的成癮、虛擬空間的互動...都讓他們漸漸成為焦慮的世代。在這樣的一個不斷加速，資訊不斷傳遞的世界，孩子需要另一個觀看世界的視野，走進野地之中，好好的看看自己。尤其是正在與自我和世界劇烈拉扯中的逆境少年，他們需要的是一個全新的情境，可以鬆動固定模式的情境，而野地教育的探險歷程，提供了這樣的機會與可能。

一位長期支持登山學校的捐款人-在教育現場服務多年的國中老師，分享她的看見，以及野地教育對孩子的價值，短短的文字鼓勵著我們：即使是一條不容易的道路，也值得繼續堅持走下去。

接住孩子，讓逆境少年有不同的光

我是一位國中老師，在學校教書已數十年，學校是會唸書學生的舞台，成績好才是好學生。許多學生長期對自己有負面評價，甚至離開學校。還有一些學生被家庭因素困擾著、缺乏安全感而失去情感的流動，這些孩子往住被放逐到社會的邊緣。

我支持台灣生態登山學校，是因為我相信野地探險的力量，在遠離都巿的森林裡，才有機會搭起人的連結，讓孩子看到自己、也願意看見別人，那是鬆動固定模式的起點。野地教育的目的不在於把孩子改造成主流社會所接納的樣子，而是接納孩子原本的樣子，並讓他們發現自己的美好。

「不讓任何一位孩子落下」是句響亮的口號，在講求效率的社會，誰會停下來牽起他們的手？謝謝台灣生態登山學校願意穿過少年懶散、敵意、對立、混亂…的習性中，看見他們的脆弱、無助、渴望、希望自己是好孩子的心。

登山學校捐款人 / 台中 張老師

我們的願景：

您可以加入我們的行動，陪伴逆境孩子走一段生命的道路，共同經歷野地探險的挑戰：參與「台灣唯一，全學年的輔導員培訓課程計畫」。或是投入其他資源來支持我們！